华师附外美式高中课程讲解

华师附外美式高中校长吴波先生为家长们简单介绍了学校的背景、愿景以及对学生的培养目标及方向。之后，华师附外美式高中学术主任Mr. Furghum为家长们介绍美式高中的课程设置。

 

美式高中教育理念有三个核心

1）  教学注重学生参与，形式以互动式为主

2）  学生是否能清楚、鲜明的表达自己的想法与观点非常重要

3）  学生的日常表现与考试成绩同等重要

 

美高学分制（Credit System）

中国高中是以最终结果，即高考成绩为考核学生的方式。美国高中为学分制，学生每门课程成绩总评需要达到70%以上，才能获得相应学科学分。华师附外美式高中课程按照美国德州教育局规定，学生需修满至少22个学分才能获得高中学历证书。每门课程的考核，其中日常表现及期末考试各占50%。因此，就读美高的学生拿学分不能只靠期末考试，同时还需要注重平时作业、出勤、课程参与度、小组合作等项目。

这种考核方式虽然听起来更“友好”，但是对学生要求更高。一个在美高课程中表现优异的学生，绝对不只是考试分数高，其平时表现也应是平稳而突出的。

 

AP课与美式高中课程的区别

我们常听到的AP课程，是美国大学的先修课，不属于常规美国高中课程。华师附外美式高中课程在美高体系内，额外增加AP课程模块。由于AP课程难度较高（相当于美国大学一到三年级课程难度），学校会根据学生综合情况在11或12年级选开AP课。届时，授课老师及升学指导老师会根据每个学生情况，辅导他们制定AP课程选读计划。

 

此次的课程讲解是系列讲座的开篇，美高校长及学术主任只是浅显的介绍了一下华师附外美式高中课程的组成框架。在今后的讲座中，我们将会陆续深入的讲解美高毕业计划、学生全人培育等话题，敬请期待~