咖啡或茶―东西方教育，你如何选择？
每个孩子天生就有学习能力，但为什么从结果看却表现得千差万别。父母如何给予孩子更适宜的教育引导？咖啡或茶――东西方教育，你选哪一个？回答问题之前，先来讲一个故事：
Kevin 还是个学走路的孩子时，就已经拥有非凡的数学天赋。他能花一整天摆弄数字模型或者看跟数字有关的图书。在大多数美国孩子刚刚开始学习计数时， Kevin 已经学会并且喜欢上了这一水平的数学。 接下来，在他就读的所有学校里，年年都上数学光荣榜。去年，作为4位数学最高成绩获得者之一，他代表所在的州参加了美国最著名的中学数学竞赛。每当人们赞叹 Kevin 的数学能力时，他的欧美籍父亲总会充满感激地说：“谢谢，他的确很棒，我也以他为荣！” 然而当他的华裔母亲遇到这样的称赞时，会这样回答：“如果没有他的努力，他的天赋等于零。”
诸如此类的寒喧，在家长回答对他们孩子的赞扬时， 经常可以听到，在寒暄背后所隐含的文化差异的影响更为深远。根据李瑾教授过去20多年对中国大陆和台湾的儿童、美国的华裔和欧裔的儿童及其家长的跟踪调查，并与来自世界各地学者的合作，得出“文化的学习信念”的概念，即孩子所在的文化对其学习目的、学习过程、成绩标准以及学习情绪会对学习结果造成很大的影响。
Kevin 的父母分别来自东西方两种文化，所以他大概能在两种教育模式中找到某种程度的平衡。然而对于只来自一种文化的父母，尤其中国父母，如何才能激发孩子的学习动力？儿童“学习信念”从何而来？
常说“父母是孩子最好的老师”，事实也的确如此。李瑾教授收集了大量在家庭中父母和孩子之间的对话采样分析。她发现，看似随意的日常对话之中，东西方各自的文化印记惊人地相同。
在每天的生活中，父母会自觉或不自觉地将所处文化元素传递给孩子。来自不同的文化也影响着孩子的“学习信念”――包括学习的目的、过程、成绩以及情绪等的获得，也都来自于父母的平日言传身教。华人家庭在培养孩子的过程中，更强调做一个品德优良的“好孩子”，并希望孩子不断追求进步；美国欧裔家庭则更注重对孩子的积极鼓励，并鼓励他们提问、发现并肯定自我。
亚洲在过去的两百年中，一直在向西方学习。虽然曾经一度我们普遍认为，经济强势的西方也代表了最好的教育模式。然而也有越来越多的有识之士，包括很多家长们已经开始反省――要如何有选择地吸收西方教育的精华，同时又保有自己文化的优势和特点。
概括来说，西方文化更重视对世界的理解及个人特质，比如强调探索、发现、好奇、挑战、思辩等个人特质；而东方文化更重视个人道德以及对社会适应性的培养。比如强调孩子的毅力、勤奋、刻苦、恒心、专心、谦虚等美德。
咖啡或茶？选择哪个并不是一道简单的加法或减法题。东西方教育模式各有所长，“在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同”――ILTexas-FLS给出了自己的答案。ILTexas-FLS将融合东西方文化精粹，热情拥抱这个充满活力、瞬息万变的世界，创建一所“更中国、更世界的学校”。不仅仅是咖啡或茶，世界上任何一种优秀的文化都将成为我们学习的对象。
